为进一步推进*女王调教-女王调教视频-女王 调教小说一流本科教育，全面落实立德树人根本任务，提升教师课程思政能力，代数与几何专业课程群教研室联合代数与数论教学团队共同开展代数类课程的课程思政研讨活动。本次活动于2023年11月21日下午在行健楼544举行，由代数与数论教学团队负责人陈永高教授主持，教研室以及教学团队全体成员参加了研讨。
*女王调教-女王调教视频-女王 调教小说副院长周海燕老师首先汇报了代数与数论教学团队已取得的成果。然后，朱建栋，方金辉，张海诚三位老师分别汇报《高等代数》，《初等数论》和《近世代数》三门课程的教学改革，课程思政案例以及建设进展。最后全体成员讨论如何挖掘课程思政元素，构建代数类课程的课程思政建设体系。
朱建栋老师以行列式及线性方程组为例，介绍了课程思政的一些素材，其中包括相关数学史及中国古代文献《九章算术》中的相关内容。他还介绍了教学改革的经验和案例以及如何把抽象教学内容形象化和具体化的一些方法。
方金辉老师首先介绍了《初等数论》课程所用教材、授课内容、重难点分析以及授课对象；举例说明了如何在授课过程中引入思政要点，比如：在讲解中国剩余定理之前，介绍中国古代数学家的贡献，弘扬中华优秀传统文化，鼓励学生文化自信；接着讲述《初等数论》课程所采用的启发式、类比教学等做法；最后对该课程教学中遇到的一些问题进行了总结和反思。
张海诚老师首先简单介绍了近世代数课程的课程性质和教学目标，然后介绍了他在教学中坚持的教学理念以及取得的教学业绩。最后他通过“从局部到整体：陪集分解”，“追根溯源：正规子群的定义”，“相互交流：群同态与群作用”三个案例阐述了如何在教学过程中融入课程思政。
教研活动是教师探讨教学技能、切磋教学方法、相互学习、自我提升的舞台。通过此次教研活动，教师们受益匪浅，特别是青年教师得到了锻炼，认识到了自身在教学中的不足，并纷纷表示要相互学习，增加交流，挖掘课程思政元素，改进教学方法，推行“以学为中心”的教学理念，提高教学质量。
